Susisiekti su mumis

Išsilavinimas

ES mokyklos ataskaita: Kai mokslo ir skaitymo pagerėjo, tačiau prastas matematikos

Dalintis:

paskelbta

on

article-2246469-1676B81C000005DC-911_634x492NAUJIENOS  Tarptautinė ekonominio bendradarbiavimo ir plėtros organizacija (EBPO) pranešimas apie matematikos, gamtos mokslų ir skaitymo įgūdžių 15 mečių atskleidžia mišrių rezultatus ir valstybėms narėms. ES kaip visuma rimtai atsilieka matematikos, bet vaizdas yra daugiau vilčių mokslo ir skaitymo kur Europa eina teisingu keliu pasiekti savo 2020 tikslą mažinant prastai besimokančių procentas1 iki mažiau nei 15%. Rezultatus Briuselyje pristatė EBPO generalinio sekretoriaus pavaduotojas Yvesas Leterme ir Europos Komisijos švietimo ir kultūros generalinis direktorius Jan Truszczynski.

Tyrimo rezultatai rodo, kad dešimt valstybių narių (BG, CZ, DE, EE, IE, HR, LV, AT, PL ir RO) pasiekė didelę pažangą mažinant jų dalį prastai besimokančių visose trijose pagrindinių įgūdžių, nes 2009. Tačiau penkios ES šalys (EL, HU, RO, SK, FI, SE) matėme mažai besimokančių skaičiaus padidėjimą. Kitos valstybės narės pasiektas mišrių rezultatus. Apskritai ES rezultatai yra šiek tiek geriau nei Jungtinėse Amerikos Valstijose, tačiau tiek atsilieka Japonijoje.

Education, Culture, Multilingualism and Youth Commissioner Androulla Vassiliou said: “I congratulate those member states which have improved their performance, but it is clear that the EU as a whole needs to work harder. Member states must sustain their efforts to tackle low achievement in school education to ensure that youngsters have the skills they need to succeed in the modern world. The results are a reminder that investment in quality education is fundamental for Europe’s future.”

This view was echoed by Yves Leterme: “The PISA study shows what 15 year olds know and what they can do with what they know. In a global economy, success is no longer measured against national standards alone, but against the best-performing education systems. The results for the EU underline that the pace of improvement needs to increase if member states are to avoid falling behind other economies,” added the former Belgian prime minister.

PISA tyrimas buvo atliekamas kas trejus metus nuo pat jos įkūrimo 2000. Visi 34 EBPO šalys narės ir 31 šalys partnerės dalyvavo PISA 2012, atstovaujanti daugiau nei 80% pasaulio ekonomikai. Aplink vaikams nuo 510,000 metų 15 mokinių likus trims mėnesiams iki 16 metus ir du mėnesius dalyvavo bandymuose, kurie, kuriems matematikos, skaitymo ir mokslas, kurio pagrindinis dėmesys skiriamas matematikos.

Įrodymai bazę, kuri PISA gamina leidžia politikus ir pedagogams nustatyti aukšto našumo švietimo sistemų rodiklius ir pritaikyti savo politiką.

Europos Komisija ir EBPO neseniai pasirašė bendradarbiavimo sutartį dirbti suartino trijose srityse: kvalifikacija strategijos, šalis analizuoja ir tarptautinių tyrimų.

Reklama

What the findings say about the EU – Commission analysis

Skaitymas: prastai besimokančių procentas skaitymo sumažėjo nuo 23.1% per 2006 ir 19.7% per 2009 į 17.8% per 2012. Jei ši tendencija tęsis, 15% etalonas gali būti pasiekiamas 2020. Iki šiol tik septynios ES šalys pasiekė šį rodiklį (EE, IE, PL, FI, NL, DE ir DK). Didelė pažanga buvo pasiekta CZ, DE, EE, IE, HR, LT, LU, AT, PL ir RO.

Matematika: Nėra gerinant prastai besimokančių procentas ES lygmeniu, nes 2009 pažanga. Tačiau, keturios valstybės narės (EE, FI, LT, NL) yra tarp našiausių pasaulio šalyse su prastai besimokančių norma matematikos žemiau ES rodiklį 15%. Jokia kita valstybė narė dar nepasiekė šio lygio. Didelė pažanga (daugiau nei 2 procentiniais punktais) buvo padaryta BG, EE, IE, HR, LV, AT, PL ir RO.

Mokslas: Pastovus pagerėjimas mokslo įgūdžius visoje Sąjungoje. ES procentas prastai besimokančių sumažėjo nuo 20.3% per 2006 į 17.8% į 2009 ir 16.6% per 2012. Dešimt valstybių narių yra žemiau 15% standartas: CZ, DE, EE, IE, LV, NL, PL, SI, FI, UK. Pastovus pažanga buvo pasiekta CZ, DE, EE, IE, ES, LV, AT, PL ir RO.

Analizė pabrėžia, kad socialinis-ekonominis statusas mokinių turi reikšmingos įtakos veiksmingumo lygių, su iš mažas pajamas gaunančių namų ūkių daug labiau tikėtina, kad prastai matematikos, gamtos mokslų ir skaitymo. Kiti svarbūs veiksniai yra daugiausia neigiamą gerovę migrantų šeimų, iš lankyti ankstyvojo ugdymo ir priežiūros svarbą, taip pat lyčių nelygybę skaityti mokėjimą (mergaitės padaryti daug geriau nei berniukai).

Analizė taip pat parodė, tarp PISA rezultatus ir neseniai paskelbtoje EBPO tyrimas dėl suaugusiųjų gebėjimų santykį (IP / 13 / 922). Jis daro išvadą, kad būtų veiksminga, politika, reikia sutelkti dėmesį į tobulinti pirminės ir vidurinės mokyklos išsilavinimą. Negana to tai paprastai per vėlu kompensuoti praleistą galimybę mokykloje.

Tolesni žingsniai

At 2pm today, Michael Davidson, OECD head of Early Childhood and Schools, and Jan Pakulski, head of the Commission’s education statistics, surveys and studies unit, will brief education and training stakeholders on the implications of the PISA 2012 results for European policy-making. The briefing will take place in the auditorium of the Commission’s Madou building, Place Madou 1, 1210 Saint-Josse-Ten-Noode. Accredited media are welcome.

The Commission will discuss the PISA 2012 findings with Member States to help identify measures to remedy weaknesses. A first exchange is planned at the next meeting of EU Education Ministers on 24 February. The results will also be used for the Commission’s 2014 "Europos semestras" kuri gamina konkrečioms šalims skirtas rekomendacijas, susijusias su pagrindinių įgūdžių.

Naujasis "Erasmus +" (IP / 13 / 1110) Programa švietimo, mokymo ir jaunimo, kuris prasideda sausio, bus remiami projektai, kuriais siekiama plėtoti ir modernizuoti mokyklos išsilavinimą. Tyrimo rezultatai taip pat gali padėti valstybėms narėms apibrėžti prioritetus paramai iš Europos socialinio fondo, kuris yra pagrindinis šaltinis investicijoms į įgūdžius ir mokymą, taip pat gali pagerinti švietimo galimybes pažeidžiamoms grupėms.

Daugiau informacijos

EBPO tarptautinio vertinimo programos (PISA) 2012: ES veiklos ir pirmieji išvadų dėl švietimo ir mokymo politikos Europoje

PISA 2012 EBPO tinklalapyje

Europos Komisija: Švietimas ir mokymas

Androulla Vassiliou svetainė

"Twitter": narė Androulla Vassiliou VassiliouEU Yves Leterme @YLeterme

Pasidalinkite šiuo straipsniu:

EU Reporter publikuoja straipsnius iš įvairių išorinių šaltinių, kuriuose išreiškiamas platus požiūrių spektras. Šiuose straipsniuose pateiktos pozicijos nebūtinai yra ES Reporterio pozicijos.

Trendai