Susisiekti su mumis

Suaugusiųjų mokymasis

Komisija imasi veiksmų, kad pagerintų mokymąsi visą gyvenimą ir galimybes įsidarbinti

Dalintis:

paskelbta

on

Mes naudojame jūsų registraciją, kad pateiktume turinį jūsų sutiktais būdais ir pagerintume jūsų supratimą. Prenumeratą galite bet kada atšaukti.

Gegužės mėn. Porto socialinių reikalų aukščiausiojo lygio susitikime ES vadovai palankiai įvertino ES lygmens tikslą iki 60 m. 2030 % visų suaugusiųjų kasmet dalyvautų mokymuose. Šiandien Komisija žengė svarbų žingsnį, paddama valstybėms narėms pasiekti šį tikslą, pateikdama pasiūlymus. Tarybos rekomendacijoms dėl individualių mokymosi paskyrų ir mikrokredencialų, kaip paskelbta Įgūdžių darbotvarkė ir Europos švietimo erdvės komunikacija iš 2020.

Stiprus įgūdžių rinkinys atveria galimybes asmenims, suteikia apsaugos tinklą neaiškiais laikais, skatina įtrauktį ir socialinę pažangą bei suteikia ekonomikai kvalifikuotos darbo jėgos, reikalingos augti ir diegti naujoves. Tiek skaitmeninio, tiek ekologiško perėjimo sėkmė priklauso nuo darbuotojų, turinčių reikiamų įgūdžių. COVID-19 pandemija dar labiau padidino poreikį perkvalifikuoti ir tobulinti darbo jėgą, kad ji prisitaikytų prie kintančios darbo rinkos ir patenkintų įvairių sektorių paklausą.

Tačiau per mažai žmonių dalyvauja įprastoje mokymosi veikloje po pradinio išsilavinimo ir mokymosi, nes jiems dažnai trūksta finansinių išteklių ar laiko tobulinti ir įgyti naujų įgūdžių arba jie nežino apie mokymosi galimybes ir jų naudą. Pavyzdžiui, daugiau nei 90 % dabartinių darbo vietų ir beveik visuose sektoriuose reikalaujama tam tikro lygio skaitmeninių įgūdžių, tačiau 56 m. tik 2019 % suaugusiųjų turėjo pagrindinius skaitmeninius įgūdžius.

Šiandien priimti du nauji pasiūlymai dėl individualių mokymosi paskyrų ir mikrokredencialų padės įveikti šiuos iššūkius, nes žmonėms bus sudarytos daugiau galimybių rasti mokymosi ir įsidarbinimo galimybių.

reklama

Individualios mokymosi paskyros

Komisijos pasiūlymu siekiama užtikrinti, kad visi galėtų naudotis atitinkamomis mokymo galimybėmis, pritaikytomis jų poreikiams visą gyvenimą ir nepriklausomai nuo to, ar šiuo metu dirba, ar ne.

Tuo tikslu siūlomoje Tarybos rekomendacijoje sprendžiamos pagrindinės kliūtys, su kuriomis žmonės šiandien pradeda mokytis, – motyvacija, laikas ir finansavimas – prašoma valstybių narių kartu su socialiniais partneriais:

reklama
  • Sukurti individualias mokymosi paskyras ir suteikti teisę mokytis visiems darbingo amžiaus suaugusiems;
  • sudaryti darbo rinkai svarbių ir kokybiškų mokymų, kurie gali būti finansuojami iš individualių mokymosi paskyrų, sąrašą ir padaryti jį prieinamą per skaitmeninį registrą, pavyzdžiui, iš mobiliojo įrenginio;
  • pasiūlyti profesinio orientavimo ir anksčiau įgytų įgūdžių patvirtinimo galimybes, taip pat apmokamas mokymosi atostogas.

Novatoriškas šio pasiūlymo aspektas yra tas, kad jis suteikia asmeniui tiesioginį įgūdžių ugdymo centrą. Ji taip pat ragina valstybes nares moduliuoti finansavimą pagal asmenų mokymosi poreikius.

Mikrokredencialai

Mikrokredencialai patvirtina mokymosi rezultatus po nedidelės mokymosi patirties (pvz., trumpo kurso ar mokymo). Jie siūlo lankstų, kryptingą būdą padėti žmonėms tobulinti žinias, įgūdžius ir kompetencijas, kurių jiems reikia asmeniniam ir profesiniam tobulėjimui.

Komisijos pasiūlymu siekiama, kad mikrokredencialai veiktų įvairiose institucijose, įmonėse, sektoriuose ir valstybėse. Tuo tikslu valstybės narės turėtų susitarti dėl:

  • Bendras mikrokredencialų apibrėžimas;
  • standartiniai jų aprašymo elementai ir;
  • pagrindiniai jų projektavimo ir išdavimo principai.

Siekiama užtikrinti, kad mikrokredencialai būtų aukštos kokybės ir išduoti skaidriai, kad būtų sukurtas pasitikėjimas tuo, ką jie sertifikuoja. Tai turėtų padėti besimokantiesiems, darbuotojams ir darbo ieškantiems asmenims naudotis mikrokredencialais, kuriems jie gali būti naudingi. Pasiūlyme taip pat pateikiamos rekomendacijos dėl mikrokredencialų švietimo ir mokymo bei darbo rinkos politikos srityse. Tai turėtų padėti žmonėms išmokti naujų ar papildomų įgūdžių pritaikytu būdu, įtraukiant visus. Europos požiūris į mikrokredencialus yra pagrindinis pavyzdinis pavyzdys siekiant a Europos švietimo erdvė iki 2025 m. Jie gali būti mokymosi pasiūlymo dalis, įtraukta į individualias mokymosi paskyras.

Europietiško gyvenimo būdo propagavimas Viceprezidentas Margaritis Schinas sakė: „Įgūdžiai ir kompetencijų ugdymas yra raktas į sėkmingą karjerą, įtrauktį ir integraciją. Jie padeda žmonėms prisitaikyti prie pokyčių, klestėti ir prisidėti. Įgūdžiai taip pat labai svarbūs augimui. Šiandienos pasiūlymai užtikrina, kad švietimas galėtų vykti bet kuriuo gyvenimo momentu, būtų lankstus ir prieinamas visiems. Tai puikus žingsnis siekiant įtraukti daugiau žmonių į mokymosi ir mokymosi galimybes, nepaliekant nė vieno nuošalyje.

Inovacijų, mokslinių tyrimų, kultūros, švietimo ir jaunimo reikalų komisarė Mariya Gabriel sakė: „Siekiant užtikrinti teisingą perėjimą, labai svarbu, kad kiekvienas turėtų galimybę naudotis lanksčiomis, modulinėmis ir prieinamomis mokymosi ir mokymo galimybėmis, nepaisant asmeninių aplinkybių. Europos požiūris į mikrokredencialus palengvins šios mokymosi patirties pripažinimą ir patvirtinimą. Tai sustiprins aukštojo mokslo, profesinio mokymo ir mokymo įstaigų vaidmenį paverčiant mokymąsi visą gyvenimą realybe visoje ES ir skatins jų prieinamumą įvairesnei besimokančiųjų grupei.

Darbo ir socialinių teisių komisaras Nicolas Schmit sakė: „Švietimas ir mokymas neturėtų sustoti, kai išeinate už mokyklos vartų. Dabar labiau nei bet kada žmonės turi tobulinti savo įgūdžius per visą savo profesinį gyvenimą, kad atitiktų greitai kintančios darbo rinkos poreikius. Komisijos pasiūlymai dėl individualių mokymosi paskyrų ir mikrokredencialų padės mums pasiekti Europos socialinių teisių ramsčio veiksmų plane nustatytą tikslą, kad iki 60 m. mokymuose kasmet dalyvautų 2030 % visų suaugusiųjų. Turime rimtai žiūrėti į mokymąsi visą gyvenimą. Europa. Tai geriausia investicija ir teigiama darbuotojams, darbdaviams ir visai ekonomikai.

Tolesni žingsniai

Dėl pasiūlymų bus deramasi su valstybėmis narėmis. Kai Taryba jas priims, Komisija padės valstybėms narėms, socialiniams partneriams ir atitinkamiems partneriams įgyvendinti šias Tarybos rekomendacijas. Ataskaitų teikimas ir atskirų mokymosi paskyrų stebėjimas bus atliekami kaip Europos semestro ciklo dalis.    

fonas

Teisė į mokslą, mokymąsi ir mokymąsi visą gyvenimą yra įtvirtinta Europos ramstis socialinių teisių (1 principas). Visi žmonės turėtų turėti nuolatinę prieigą prie kokybiško išsilavinimo ir mokymo bei įgūdžių tobulinimo galimybių, atitinkančių jų poreikius. Įgūdžiai yra individų sėkmės pagrindas nuolat kintančioje darbo rinkoje ir visuomenėje.

Ne Porto socialinis aukščiausiojo lygio susitikimas ir birželio mėn. Europos Vadovų Taryba, vadovai palankiai įvertino Europos socialinių teisių ramsčio veiksmų plane nustatytus pagrindinius 2030 m. ES tikslus. Tai apima tikslą, kad iki 60 m. 2030 % visų suaugusiųjų kasmet dalyvautų mokymuose. Tai yra pagrindinių Europos socialinių teisių ramsčio veiksmų plano tikslų dalis. Tačiau 2016 m. tik 37% dalyvauja kasmetiniuose mokymuose, o anksčiau buvo užfiksuoti nedideli augimo tempai. Jei šios tendencijos išliks, užsibrėžti tikslai nebus pasiekti, todėl šie iniciatyvų pasiūlymai dėl individualių mokymosi paskyrų ir mikrokredencialų yra svarbūs. Šiandien pateiktais pasiūlymais valstybės narės raginamos bendradarbiauti su socialiniais partneriais ir suinteresuotomis šalimis, kad kvalifikacijos kėlimas ir perkvalifikavimas taptų realybe visiems.

Pasiūlymai dėl Tarybos rekomendacijos dėl individualių mokymosi paskyrų ir dėl Tarybos rekomendacijos dėl mikrokreditų mokymosi visą gyvenimą ir įsidarbinimo galimybių yra paskutiniai iš dvylikos pavyzdinių veiksmų, paskelbtų EEuropos įgūdžių darbotvarkė ir Europos socialinių teisių ramsčio veiksmų planas. Europos požiūris į mikrokredencialus taip pat yra pagrindinis pavyzdinis pavyzdys iki 2025 m. pasiekti Europos švietimo erdvę.

Daugiau informacijos

Klausimai ir atsakymai: ILA ir mikrokredencialai

Fact Sheet

Komisijos pasiūlymas dėl Tarybos rekomendacijos dėl individualių mokymosi paskyrų

Komisijos pasiūlymas dėl Tarybos rekomendacijos dėl mokymosi visą gyvenimą ir įsidarbinimo mikrokreditų

Europos įgūdžių darbotvarkė

Europos ramstis socialinių teisių

Komunikatas dėl Europos švietimo erdvės sukūrimo iki 2025 m

Pasidalinkite šiuo straipsniu:

EU Reporter publikuoja straipsnius iš įvairių išorinių šaltinių, kuriuose išreiškiamas platus požiūrių spektras. Šiuose straipsniuose pateiktos pozicijos nebūtinai yra ES Reporterio pozicijos.
reklama
reklama

Trendai