Po 70 metų atėjo laikas reformuoti Europos mokyklas

Šios pirmas Europos mokykla Liuksemburge šį balandį atšventė 70-ąjį gimtadienį. Europos mokyklos datuojamos pačioje Europos Sąjungos pradžioje, sukurtos Europos anglių ir plieno bendrijoje dirbančių pareigūnų šeimoms. Tėvai vertina tai, ką mokyklos gali jiems pasiūlyti vaikai tačiau reformos būtinos skubiai, kaip raginama naujausiame Europos Parlamento pranešime, rašo Andrew Janis Folkmanis.

Šiandien tai yra 13 Europos mokyklų visoje Europoje, esančiose ES institucijų ir agentūrų vietose. Ir į papildymas atsiranda naujo tipo daugiakalbė mokykla – esama ES nacionalinė arba privati ​​mokykla, kuri gauna akreditaciją taip pat vesti kursus ir laikyti Europos bakalauro kvalifikacinius egzaminus. 

Europos bakalaureatas sulaukė didelio pripažinimo visame pasaulyje. Kai pernai mūsų sūnus padavė prašymą studijuoti Mastrichte, buvo akivaizdu, kad Europos bakalauras yra labai gerai pripažįstamas šalia nacionalinės vidurinės kvalifikacijos.

Europos mokyklose turime padėkoti atsidavusiam ir novatoriškam mokytojų kolektyvui, kuris per šiuos metus sukūrė daugiakalbę ir daugiakultūrę programą bei labai aukštos kokybės mokymo stilių. Šie mokytojai komandiruoti iš ES valstybių narių. Taigi mokiniai lanko pamokas taip, kaip jas gautų savo šalyje. Taip pat gauti dalykų pamokas antrąja ES kalba. Jie pasirodo tikrai dvikalbiai.

Tai nėra privačios mokyklos klasikine prasme. Jie didžiąja dalimi finansuojami iš valstybės, iš komandiruotų mokytojų išlaidų, priimančių valstybių narių teikiamų patalpų, remiamų ES pareigūnų, kurių vaikai lanko, darbdavių institucijų. Sistema atvira visiems, kurie nori registruoti savo vaikus, tai nėra išskirtinė sistema. 

Jo ribos – pačių mokyklų pastatai, kurie ir taip yra perpildyti. Neseniai įkurtos ir didėjantis akredituotų nacionalinių mokyklų skaičius turėtų dar labiau išplėsti prieigą prie daugiakalbio mokymo Europoje.

Sistema suteikia puikią kvalifikaciją, tačiau yra kur tobulinti fizines sąlygas, kurias turi dirbti mokiniai ir mokytojai. Perpildymas reiškia, kad keturios Briuselio mokyklos, kuriose mokosi 14,000 10 mokinių, dirba pagal priešgaisrinės saugos ir sanitarinių sąlygų ribas. Tokia padėtis gyvuoja XNUMX metų, kiekvienais metais blogėja, o mokyklų vadovybė nepaprastai vangiai ieško ir išnaudoja sprendimų. 

Valdymui ir mokyklos valdymui trūksta skaidrumo, patinka tėvams pats informaciją apie įvykius gauti labai vėlai ir dažnai be pagrindo. Bent vienas mokyklos direktorius yra pareiškęs, kad į darbą neįeina bendravimas su tėvų atstovais. Sistemos Valdytojų tarybos sprendimai skelbiami, tačiau nėra posėdžių protokolų, pagrindimų, viešos informacijos apie tai, kurios valstybės narės palaikė ar suabejojo ​​tam tikrais veiksmų keliais.

Didžiausią pastarojo meto žingsnį į priekį mažinant perpildymą, pridedant tris naujus pastatus Briuselyje, padarė ne mokyklos vadovybė ar Valdytojų taryba, o tėvai 2019 m., pareiškę savo nuomonę Charlesui Micheliui ir kitiems politikams. Belgija sustiprėjo ir išgelbėjo dieną.

Gegužės 25 d. Europos Parlamentas komitete (CULT) balsavo už pranešimą dėl Europos mokyklų sistemos. Ataskaitoje nustatomi dideli trūkumai ir Komisija prašoma imtis veiksmų jiems pašalinti. Ji primygtinai reikalauja, kad būtų išlaikyta „visiems atvira“ politika. Jame taip pat pripažįstama, kad daugiakalbė ir daugiakultūrė Europos mokyklų koncepcija turi didelį potencialą stiprinti kultūrinę sanglaudą Europoje.

Būtent šis paskutinis aspektas ir Europos bako sėkmė skatina mus, tėvus, leisti savo vaikus į šias mokyklas, nepaisant netinkamo kai kurių mokyklų valdymo ir neveikiančio bendros sistemos valdymo. 

Labai tikiuosi, kad Europos Parlamento iniciatyva paskatins labai reikalingus mokyklų sistemos valdymo ir valdymo pakeitimus. Taip pat tikiuosi, kad kartu su visomis suinteresuotosiomis šalimis ir institucijomis, Europos ir nacionalinėmis, galėsime sukurti Europos mokyklų sistemą ir naujas akredituotas mokyklas, kad ateities kartoms būtų suteiktas daugiakalbis, daugiakultūris švietimas ir perspektyva.

Pasidalinkite šiuo straipsniu: