Susisiekti su mumis

Uzbekistanas

Uzbekistanas: valstybė garantuoja tvarios švietimo sistemos plėtrą

Dalintis:

paskelbta

on

Mes naudojame jūsų registraciją, kad pateiktume turinį jūsų sutiktais būdais ir pagerintume jūsų supratimą. Prenumeratą galite bet kada atšaukti.

Neabejotina, kad XXI amžiuje sėkmės vystymesi gali pasiekti tik tos šalys, kurios pasirinko prioritetą investuoti į žmogiškąjį kapitalą, nes sukauptos žinios ir informacija dabar tapo strateginiais ištekliais. rašo Ranokhonas Tursunova.

Uzbekistane gerai išvystyta valstybinė darnaus ugdymo sistema, kurią sudaro ikimokyklinis, bendrasis vidurinis ir pradinis profesinis išsilavinimas, aukštasis ir antrinis išsilavinimas, kvalifikacijos kėlimas ir perkvalifikavimas. Tačiau būtina atkreipti dėmesį į mūsų valstybės siūlomo modelio ypatumą, kuris suponuoja nuolatinį mokymosi procesą, kuriame žmogus turi galimybę ilgam semtis žinių ir jas toliau tobulinti.

Kalbant apie ikimokyklinį ugdymą, sistema iki šiol nebuvo reglamentuota konstituciniu-teisiniu požiūriu. Gana aktualu ir laiku įvesti naują Konstitucijos redakciją su reglamentais, kad valstybė sudaro sąlygas plėtoti ikimokyklinį ugdymą ir ugdymą, o bendrąjį vidurinį ugdymą prižiūri valstybė. Visų pirma, šis projektas susiformavo studijuojant tarptautinę patirtį, užsienio šalių konstitucijas, taip pat remiantis mūsų tautiečių siūlymais ir iniciatyvomis.

Nuo 2017 m. vyriausybė intensyviai dirba plėtodama ikimokyklinį ugdymą Uzbekistane. Šiuo atžvilgiu buvo sukurta specializuota Ikimokyklinio ugdymo ministerija, priimta Uzbekistano Respublikos ikimokyklinio ugdymo plėtros iki 2030 m. koncepcija, kuri yra teisinis pagrindas įgyvendinant reformas šioje srityje. Tuo tarpu vyriausybė tikimasi skirti ypatingą dėmesį privataus kapitalo įtraukimo skatinimui viešosios ir privačios partnerystės būdu, iki 80.8 m. ikimokyklinio ugdymo įstaigų skaičių didinant iki 2030 proc., taip pat didinant šešių vaikų aprėptį. - metų vaikų pagal ikimokyklinio ugdymo sistemą iki 100-2024 mokslo metų pabaigos iki 2025 proc.  

Kita mokymosi visą gyvenimą grandinės grandis – mokyklinis ugdymas, kurio tikslas – suformuoti pagrindines žinias rengiant profesionalius darbuotojus.

Nauja Konstitucijos redakcija, numatanti, kad valstybė garantuoja nemokamą bendrąjį vidurinį ir pradinį profesinį išsilavinimą, o bendrasis vidurinis išsilavinimas yra privalomas, bus konstitucinis pagrindas tolesniam sektoriaus tobulėjimui.

Pažymėtina, kad Uzbekistano mokyklų sektoriaus radikalios pertvarkos darbai vyksta intensyviai. Per pastaruosius šešerius metus buvo atnaujinta visuomenės švietimo sistemos tobulinimo teisinė bazė, priimta atnaujinta Švietimo įstatymo redakcija, Uzbekistano Respublikos visuomenės švietimo plėtros iki 2030 metų koncepcija ir daugiau nei 20 m. priimti Prezidento ir Vyriausybės teisės aktai ir norminiai aktai.

reklama

Lauke „Žmonių rūpestingumo ir kokybiško ugdymo metai“, jau buvo imtasi daug svarbių priemonių, įskaitant nemokamo pradinukų maitinimo įvedimą visose mokyklose.

Pagal valstybinę programą-2023, kiekvieno rajono (miesto) vienoje iš mokyklų bus palaipsniui diegiamas mokinių dviejų užsienio kalbų ir vienos profesijos mokymas, edukacinės programos, skirtos ugdyti mokinius žmogiška ir tautiška dvasia. vertybes ir patriotizmą nuo 2023-2024 mokslo metų.

Vadinasi, valstybės, kaip nemokamo bendrojo vidurinio išsilavinimo ir pagrindinio profesinio lavinimo jaunajai kartai bei privalomojo bendrojo vidurinio išsilavinimo garanto, statuso įtvirtinimas taps konstituciniu pagrindu radikaliai mokyklinio švietimo reformai. 

Šis pakeitimas nustato piliečių teisę konkurso tvarka valstybės lėšomis įgyti aukštąjį išsilavinimą valstybinėse mokymo įstaigose. Savo ruožtu aukštosios mokyklos turi teisę į akademinę laisvę, savivaldą, mokslo ir mokymo laisvę įstatymų nustatytose ribose. Siūloma naujos redakcijos Konstitucijos formuluotė aiškiai ir aiškiai apibrėžia valstybės vaidmenį įgyjant aukštąjį išsilavinimą konkurso būdu.

Per pastaruosius šešerius metus Uzbekistano aukštojo mokslo srityje įvyko didelių pokyčių. Pavyzdžiui, padidintos priėmimo kvotos, todėl bendra aprėptis pasiekė 28% (prieš penkerius metus šis rodiklis buvo tik 9%). Išaugo valstybės dotacijų skaičius. Be to, jau antrus metus iš eilės merginoms iš skurdžių šeimų skiriami du tūkstančiai vietų universitetuose. Be to, stojantieji į universitetus dabar turi galimybę stoti į penkis valstybinius universitetus, testų egzaminai dabar yra padalyti, o balai skelbiami nedelsiant. Be to, dabar vykstant regione galima pateikti dokumentus į universitetą internetu, taip pat laikyti stojamąjį egzaminą į Taškento universitetus. 

Kartu galima svarstyti perėjimą prie mišrios mokymosi formos (nuolatinės, neakivaizdinės, vakarinės ir nuotolinės) bei šalyje veikiančių universitetų skaičiaus didėjimą, įskaitant privačius ir užsienio universitetų filialus. taip pat svarbi naujovė.

Vykdydamas esminę aukštojo mokslo sistemos reformą, Uzbekistanas siekia pagrindinio tikslo – tapti konkurencinga šalimi, daug investuojančia į darbo rinkoje paklausių aukštos kvalifikacijos darbuotojų rengimą. Taigi aukštojo mokslo paklausa Uzbekistane kasmet auga.

Švietimo srityje mūsų visuomenėje vykstančios inovacijos turi užimti ypatingą vietą. Inkliuzinis ugdymas yra jų dalis.   

Šalyje daug jaunų žmonių, turinčių tam tikrą negalią, kurie, nepaisant visko, nori mokytis, dirbti ir būti naudingi valstybei bei visuomenei.      

Siūloma naujos redakcijos Konstitucijos pataisa „Vaikams, turintiems specialiųjų ugdymosi poreikių, ugdymo įstaigose turėtų būti teikiamas įtraukusis ugdymas ir ugdymas“.

Inkliuzinis ugdymas yra naujovė mūsų visuomenei, todėl jį pritaikyti galime tik remdamiesi tarptautine patirtimi. Kartu, įgyvendinant socialinės valstybės modelį, būtina ne tik identifikuoti, bet ir sudaryti sąlygas jaunų žmonių su negalia integracijai mūsų šalies edukacinėje erdvėje, formavimuisi pilnaverčiais visuomenės nariais. .    

Valstybinio tęstinio mokymo komponentai taip pat apima aspirantūrą, kvalifikacijos kėlimą ir personalo perkvalifikavimą. 6-2019-26 priimtas Prezidentės potvarkis „Dėl papildomų priemonių tolesniam profesinio rengimo sistemos tobulinimui“. 2021 m. vasario XNUMX d. ministrų kabineto nutarimu patvirtintas Profesinio mokymo įstaigų vadovaujančių ir pedagoginių darbuotojų perkvalifikavimo ir kvalifikacijos kėlimo proceso organizavimo reglamentas.

Pabrėžtina, kad aukštos kvalifikacijos specialistų vaidmuo inovatyvioje ekonomikoje yra reikšmingas ir toliau augs. Šiuo atžvilgiu nuolatinis profesinių ir asmeninių įgūdžių atnaujinimas prisidės prie nuoseklios visų gyvenimo ir veiklos sričių reformos.     

Visos minėtos naujos redakcijos Konstitucijos pataisos suteiks naują postūmį ir dinamiškumą darnaus švietimo sistemai, taip pat užtikrins Uzbekistano novatorišką plėtrą ir konkurencingumą pasaulinėje arenoje.

Ranokhon Tursunova yra UWED Politikos mokslų katedros docentė, istorijos mokslų daktarė.

Pasidalinkite šiuo straipsniu:

EU Reporter publikuoja straipsnius iš įvairių išorinių šaltinių, kuriuose išreiškiamas platus požiūrių spektras. Šiuose straipsniuose pateiktos pozicijos nebūtinai yra ES Reporterio pozicijos.

Trendai