Kinijos ir Belgijos bendradarbiavimas ir mainai profesinio mokymo srityje yra perspektyvūs

"Neseniai lankiausi AP Antverpeno taikomųjų mokslų ir menų universitete (AP), gavęs kvietimą dalyvauti internetinėje Šanchajaus muzikos konservatorijos ir Hainano mokslo ir technologijų profesinio universiteto su AP susitarimo memorandumo ir ketinimų protokolo pasirašymo ceremonijoje. “ – rašo Kinijos Liaudies Respublikos ambasadorius Belgijoje Cao Zhongmingas (Nuotraukoje).

"Šie du dokumentai, turintys esmines ir įvairias bendradarbiavimo priemones, orientuojasi į profesinį mokymą ir muzikos talentų ugdymą. Bendradarbiavimas ugdant muzikos talentus apima tokias formas kaip dėstytojų ir studentų mainai, pasirodymų mainai, studijų programos užsienyje, mokymai tarptautiniams konkursams. Bendradarbiavimas profesinio mokymo srityje – tai reabilitacijos centrų bendradarbiavimas ir mainai bei bendradarbiavimas reabilitacinio gydymo, paslaugų, stažuočių, tarptautinių forumų srityse.Šių dviejų dokumentų pasirašymas – dar vienas svarbus Kinijos ir Belgijos švietimo ir subnacionalinio bendradarbiavimo pasiekimas.

          Profesinis mokymas ir kvalifikuotų specialistų rengimas yra glaudžiai susiję su ekonomine ir socialine raida. Jie labai svarbūs skatinant užimtumą ir verslumą, skatinant ekonominį ir socialinį vystymąsi ir tenkinant žmonių geresnio gyvenimo siekius. Profesinio mokymo plėtra ir kvalifikuotų specialistų rengimo stiprinimas tapo strategiškai svarbiu šalių pasirinkimu, siekiant įveikti ekonomikos, visuomenės, gyventojų, aplinkos ir užimtumo iššūkius bei įgyvendinti tvarią plėtrą. Pastaraisiais metais Kinijos vyriausybė pirmenybę teikė profesiniam švietimui ir kvalifikuotų specialistų rengimui. Šį rugpjūtį Kinija surengė pirmąją pasaulinę profesinio ir techninio ugdymo plėtros konferenciją Tiandzine. Prezidento Xi Jinpingo sveikinime konferencijai jis pažymėjo, kad Kinija aktyviai skatina kokybišką profesinio mokymo plėtrą, remia mainus ir bendradarbiavimą profesinio mokymo srityje su kitomis šalimis. Kinija yra pasirengusi bendradarbiauti su kitomis šalimis, kad sustiprintų abipusį mokymąsi, bendrą indėlį ir bendrą naudą, įgyvendintų Pasaulinės plėtros iniciatyvą ir prisidėtų prie greitesnio JT tvaraus vystymosi darbotvarkės iki 2030 m.

          Kinija iš esmės įdiegė profesinių mokyklų sistemą, apimančią vidurines, aukštąsias ir pagrindines profesines mokyklas. Šioje sistemoje yra apie 11,200 29.15 profesinio mokymo įstaigų ir daugiau nei 1,300 mln. mokinių. Jos daugiau nei 70 didžiųjų įmonių apima iš esmės visus šalies ekonomikos sektorius. Padaryta vilčių teikianti pažanga vykdant užsienio mainus ir Kinijos profesinio mokymo bendradarbiavimą. Kinija palaikė gerus ryšius su daugiau nei 20 šalių ir tarptautinių organizacijų, surengė 19 Lubano seminarų XNUMX šalių, surengė Pasaulio profesinių kolegijų įgūdžių konkursą ir Pasaulinę profesinio švietimo ir pramonės integracijos parodą bei įkūrė Pasaulinį profesinių mokymų aljansą. ir techninis išsilavinimas. Kinija aktyviai nagrinės įmonių ir profesinio mokymo įstaigų bendradarbiavimą organizuojant mokyklas užsienyje, siekdama sukurti daugiau bendradarbiavimo platformų, atverti daugiau bendradarbiavimo kanalų, vykdyti praktinius daugiašalius mainus ir dialogus bei skatinti bendrą profesinio mokymo plėtrą. visose šalyse.

          Belgijoje yra visapusiška ir savita profesinio mokymo sistema, ypač glaudžiai bendradarbiaujanti tarp švietimo įstaigų ir įmonių. Esame pasirengę pasinaudoti Belgijos profesinio mokymo patirtimi ir patirtimi. Profesinio mokymo plėtra Kinijoje klesti, Kinijos socialinė ir ekonominė pažanga sukūrė didžiulę kvalifikuotų specialistų paklausą, o žmonių mainai ir prekyba tarp Kinijos ir Belgijos nuolat auga. Visa tai suteiks puikių galimybių Belgijos aukštojo profesinio mokymo plėtrai ir išorės bendradarbiavimui. Kinija ir Belgija gali praktiškai bendradarbiauti rengdamos kvalifikuotus specialistus tokiose srityse kaip šiuolaikinis žemės ūkis, modernios paslaugos, menas ir sportas, bendradarbiaujant mokyklose, mokytojų ir studentų mainuose, abipusiuose vizituose, stažuotėse ir tarptautinėse konferencijose. Toks bendradarbiavimas prisidės prie ekonominės plėtros ir jaunimo užimtumo abiejose šalyse.

          Nuo tada, kai daugiau nei prieš penkis dešimtmečius buvo užmegzti diplomatiniai ryšiai, Kinija ir Belgija nuolat plėtojosi švietimo mainus ir bendradarbiavimą. Atsižvelgiant į skirtingas abiejų šalių istorijas, kultūras ir politines sistemas, visiškai natūralu, kad Kinija ir Belgija turi skirtingas nuomones kai kuriomis temomis. Tačiau tokie skirtumai neturi įtakos dvišaliams dialogams, mainams ir bendradarbiavimui. Tai naudinga abiem pusėms stiprinti bendravimą, stiprinti supratimą, plėsti bendrus pagrindus ir vykdyti abipusiai naudingą bendradarbiavimą. Džiugu matyti, kad įžvalgūs Belgijos žmonės – nuo ​​vyriausybės iki universitetų – domisi ir nori švietimo mainams bei bendradarbiavimui su Kinija. Esu įsitikinęs, kad Kinijos ir Belgijos bendradarbiavimas ir mainai profesinio mokymo srityje bus daug žadanti perspektyva.

reklama

Pasidalinkite šiuo straipsniu: