Švietimo diena šiais metais turi sutelkti dėmesį į pasiekimų atotrūkį

Jungtinių Tautų Generalinė Asamblėja 24 metų gruodį paskelbė sausio 2018-ąją Tarptautine švietimo diena.

Ši diena yra švietimo šventė ir metas apmąstyti jo pasaulinę reikšmę, apimančią moterų teises, ekonominį produktyvumą ir socialines galimybes mokslo ir inovacijų srityse.

Švietimo diena skatina, kad atsakomybė už kokybišką išsilavinimą apimtų ne tik švietimo įstaigas; tai kolektyvinė prievolė. Galimybė gauti išsilavinimą gali panaikinti skurdą ir padėti pamatą šviesiai ateičiai.

Kadangi mes Vakaruose mąstome apie švietimo svarbą, kai visiems suteikiamas protingas išsilavinimo standartas, mes linkę daugiau dėmesio skirti socialinėms ir ekonominėms galimybėms, kurias gali atverti švietimas. 

Sociologai ir ekonomistai vis geriau suvokia mokinių pasiekimų skirtumą, kuris daugelyje šalių didėja. Per Covid-19 šis pasiekimų skirtumas žymiai išsiplėtė, o iš nepalankių šeimų kilusieji net 9 mėnesiais atsilieka nuo tų, kurie neturi problemų namuose.

Intuityviai mokykla suartina vaikus ir gali kompensuoti blaškymąsi bei sunkumus namuose, sukurdama saugią mokymosi aplinką. Tačiau mokslininkai dabar atkreipia dėmesį į tuos, kurie atsiranda iš namų, dėl kurių kai kurie nepalankioje padėtyje esantys studentai sunkiai susikaupia ir atsilieka nuo savo bendraamžių.

Šis tyrimas rodo, kad labai svarbu atsižvelgti į susitelkimo į mokymąsi vaidmenį – esminę problemą, kurią išsprendę galėsime atskleisti didžiulį kai kurių labiausiai nepalankioje padėtyje esančių jaunuolių mūsų šalyse potencialą.

reklama

Įrodyta, kad fizinis aktyvumas turi daug naudos pažinimo funkcijoms. Pratimai veikia smegenis įvairiais frontais. Tai padidina širdies susitraukimų dažnį, dėl kurio į smegenis patenka daugiau deguonies. Tai taip pat padeda išsiskirti daugybei hormonų, kurie visi prisideda prie smegenų ląstelių augimo ir sukuria maistinę aplinką.

Pratimai skatina smegenų plastiškumą, skatindami naujų jungčių tarp ląstelių augimą įvairiose svarbiose smegenų žievės srityse. UCLA tyrimai netgi parodė, kad mankšta padidina augimo faktorius smegenyse, todėl smegenims lengviau užauginti naujas neuronų jungtis.

Žvelgiant iš elgsenos perspektyvos, tas pats antidepresantų poveikis, susijęs su „bėgimo aukštu“ žmonėms, yra susijęs su streso hormonų sumažėjimu. Studija iš Stokholmo parodė, kad antidepresinis bėgimo poveikis taip pat buvo susijęs su didesniu ląstelių augimu hipokampe – smegenų srityje, atsakingoje už mokymąsi ir atmintį.

Deja, nepalankioje padėtyje esantys studentai dažnai mažiausiai gali dalyvauti popamokinėje veikloje dėl išlaidų, susijusių su mokymu, įranga ar įranga. Vyresnio amžiaus mokinių poreikis dirbti dažnai gali atimti laiko, kuris būtų buvęs skirtas sportui.

Negalima pervertinti subalansuotos mitybos svarbos, kai kalbame apie dėmesį ir akademinius rezultatus. Tinkama mityba yra gyvybiškai svarbi ne tik fizinei sveikatai, bet ir vaidina svarbų vaidmenį pažinimo funkcijoje. Vartojant įvairų maistinių medžiagų turintį maistą, smegenys aprūpinamos optimaliai funkcionuoti reikalingais vitaminais ir mineralais.

Pavyzdžiui, žinoma, kad maistas, kuriame gausu omega-3 riebalų rūgščių, pavyzdžiui, žuvis ir riešutai, gerina atmintį ir pažinimo įgūdžius. Panašiai sudėtingi angliavandeniai, esantys nesmulkintuose grūduose, užtikrina nuolatinį energijos tiekimą ir padeda išlaikyti koncentracijos lygį visą dieną. Kita vertus, dieta, kurioje yra daug perdirbto maisto ir cukraus, gali sukelti energijos lygio svyravimus, paveikti susikaupimą ir produktyvumą.

Iššūkis tėvams ir vyriausybei yra tas, kad itin apdorotas maistas paprastai yra pigiausias ir reikalaujantis mažiausiai paruošimo. Tai reiškia, kad būtent tie studentai, kuriems maistingas maistas būtų naudingiausias, greičiausiai jo gaus pakankamai. Norint nutraukti šį užburtą ratą, reikia platesnių diskusijų ir galiausiai vyriausybės iniciatyvos. Sunkiai gyvenantiems tėvams sunku patiems atlikti šį pakeitimą.

Kramtomoji guma yra geras kuklesnės, bet prieinamos pagalbos sutelkti dėmesį pavyzdys. Tyrimas, paskelbtas British Journal of Psychology steigti kad dalyviai, kurie kramtė gumą atminties užduočių metu, pasirodė žymiai geriau nei tie, kurie nekramtė.

Manoma, kad kramtomoji guma padidina kraujo tekėjimą į smegenis, taip pagerindama pažinimo funkcijas, tokias kaip atmintis ir dėmesys. Kramtymas taip pat sumažina stresą ir nerimą, o tai gali dar labiau sustiprinti dėmesį ir dėmesį klasėje, ypač svarbu mokiniams, kurie gali susidurti su rūpesčiais ir sunkumais namuose. Be to, tyrimai parodė, kad tai gali padidinti testų balus.

Taigi, nors siekiame užtikrinti, kad visi galėtų gauti išsilavinimą, taip pat svarbu ieškoti būdų, kaip maksimaliai padidinti jau besimokančių mokinių mokymosi patirtį. Norint, kad Švietimo diena būtų tinkama šiuolaikinei Vakarų mokyklai, labai svarbu suprasti paprastus metodus ir plataus masto intervencijų bei reformų galimybes.

Pasidalinkite šiuo straipsniu: